Източник на изображението: Freepik
Играта за бягство е сложна дейност, която обикновено включва няколко фази. Идентифицирането на тези фази ще ви помогне да балансирате по-добре интензивните моменти с по-спокойни периоди, когато вашите играчи могат да се възстановят!
Фаза на консултация и разрешаване
Тази фаза е най-лесна за идентифициране: това е периодът, през който участниците трябва да помислят за елементите, с които се сблъскват, за да решат даден проблем.
Понякога тази фаза може да бъде решена от един човек, който разбира логиката на пъзела.
Например: „А, разбирам! Трябва да използваме въжето, което намерихме, за да свържем зелените символи на тази стена! Символът вероятно ще съвпада с един от тези на таблета…“
Тази фаза обикновено е много интензивна за вашите играчи: сближаващите се и различаващите се мнения могат да се сблъскат и да генерират много „социален стрес“. След кулминацията на решаването на трудна енигма може да е добра идея да се предвиди фаза на възстановяване, като например изследване, разказ или по-прост пъзел.
Фаза на сътрудничество
Сътрудничеството е постоянна характеристика на игрите за бягство. Дори ако един от вашите играчи разбира по-добре логиката зад пъзелите, останалите трябва да участват активно в решаването им. Този практически принос ще ги доближи до процеса на разсъждение и ще им осигури начин да запомнят знанията, предадени от загадката. Например: Участникът, който е разгадал логиката на пъзела, осъзнава, че зелените символи са далеч един от друг. Разположението на символите изисква трима или четирима играчи да работят заедно, за да го решат. Разбира се, някои пъзели могат да представят ограничения по отношение на включването. Необходимо е да тествате тези фази на решаване, за да сте наясно с ограниченията на вашата група играчи. Например: Ако някои зелени символи са високо, можете да се окаже, че вашата игра за бягство не е подходяща за група, състояща се изцяло от играчи в инвалидни колички. Наличието на ограничения за състава на групата е нормално за всяка игра за бягство. Най-важното е да сте наясно с това, когато формирате групи от участници и, ако е възможно, да можете да въведете мерки за адаптиране и да гарантирате, че всяка стъпка е достъпна за всички участници.
Фаза на изследване
Тази фаза е най-сложната за проектиране, тъй като участниците често не са сигурни: имат ли нещо за намиране или губят ценно време? Когато проектирате образователна игра за бягство, е важно играчите да стигнат възможно най-далеч в играта: те не трябва да бъдат оставяни да се лутат ненужно из игровото пространство. Тази фаза е най-рисковата, защото продължителността ѝ може да варира значително от една група до друга. Ролята на водещия на играта по време на тези фази е много важна, за да се избегне разочароването на играчите и предотвратяването на достъпа им до част от играта. По време на тестовете, които провеждате, докато проектирате вашата игра за бягство, трябва да бъдете много внимателни по време на тези фази: балансирайте наличието на улики, като ги направите по-малко или повече видими, или ги направете по-лесни за разбиране, така че играчите да могат да ги свържат с препятствието, което се опитват да преодолеят. След като прочетете това описание, помислите: „Но защо да включвам фаза на изследване в моята игра за бягство, ако е толкова сложна?“ Тази фаза има и някои предимства, които са от съществено значение за една игра за бягство! Тя може да се използва като буфер след кулминационен момент, като например решаване на сложен пъзел. Това позволява на играчите да облекчат напрежението и да избегнат натрупването на напрежение в групата. Може да бъде полезно и за управление на потока от игрови елементи: ако всички елементи са налични в началото на играта, тя ще изглежда много хаотична за играчите и ще е по-вероятно да поемат „преки пътища“. И накрая, това е отлична възможност да се сблъскате с играчите с наративни елементи, които насърчават потапянето им в играта!
Разказвателна фаза
Независимо дали чрез елементи, открити по време на изследването, или чрез намесата на водещия на играта, разказът е необходим, за да се създаде атмосфера, в която вашите играчи могат да се потопят. Потапянето е неразривно свързано с мотивацията, така че ще подобри участието на вашите участници и ще им позволи да запомнят по-добре образователната информация, която сте им представили. Подобно на фазата на изследване, тази фаза може да се използва като по-спокоен момент за вашите играчи преди или след сложен пъзел.